TermCymru

5 canlyniad
Rhestrir y canlyniadau yn nhrefn yr wyddor Saesneg A-Z
Saesneg: non-verbal communication
Cymraeg: cyfathrebu dieiriau
Statws A
Pwnc: Addysg
Rhan ymadrodd: Berf
Diffiniad: Cyfathrebu heb eiriau. Mae'n cynnwys mynegiannau'r wyneb, cyswllt llygad, ystumiau a thôn y llais, yn ogystal â negeseuon llai amlwg fel osgo a'r pellter gofodol rhwng unigolion.
Cyd-destun: Mae athrawon yn cyfathrebu llawer iawn a'u dysgwyr drwy gyfathrebu dieiriau, sy'n cynnwys iaith y corff, mynegiant yr wyneb, cyswllt llygaid ac ystumiau. Mae llawer o'n bwriadau a'n hemosiynau yn cael eu cyfleu'n ddieiriau ac yn cael eu harddangos yn aml drwy ein hymddygiad anymwybodol.
Diweddarwyd ddiwethaf: 14 Mawrth 2024
Saesneg: non-verbal skills
Cymraeg: sgìl dieiriau
Statws A
Pwnc: Addysg
Rhan ymadrodd: Enw, Gwrywaidd, Unigol
Lluosog: sgiliau dieiriau
Nodiadau: Term o faes y cwricwlwm addysg newydd yng Nghymru.
Diweddarwyd ddiwethaf: 8 Tachwedd 2018
Saesneg: verbal abuse
Cymraeg: cam-drin geiriol
Statws C
Pwnc: Gwasanaethau cymdeithasol
Rhan ymadrodd: Berf
Nodiadau: Defnyddir y berfenw gan amlaf yng ngwaith Gwasanaeth Cyfieithu Llywodraeth Cymru, ond gellir defnyddio'r ffurf enwol "camdriniaeth" hefyd os yw'r cyd-destun yn galw am hynny, ee wrth gyfeirio at un achos o gam-drin.
Diweddarwyd ddiwethaf: 21 Chwefror 2025
Saesneg: verbal and non-verbal communication cues
Cymraeg: ciwiau cyfathrebu geiriol a dieiriau
Statws B
Pwnc: Addysg
Rhan ymadrodd: Enw, Lluosog
Cyd-destun: Fel oedolion sy’n galluogi dysgu, dylem fod yn esiampl o iaith dda wrth siarad â babanod a phlant ifanc ac ymateb i giwiau cyfathrebu geiriol a dieiriau.
Nodiadau: Daw'r frawddeg gyd-destunol o Fframwaith Ansawdd Chwarae, Dysgu a Gofal Plentyndod Cynnar.
Diweddarwyd ddiwethaf: 2 Hydref 2024
Saesneg: verbal communication
Cymraeg: cyfathrebu llafar
Statws B
Pwnc: Addysg
Rhan ymadrodd: Berf
Diffiniad: Cyfathrebu drwy ddefnyddio geiriau llafar.
Diweddarwyd ddiwethaf: 14 Mawrth 2024