Mae’r adroddiad hwn yn astudio’r newidiadau y rhagwelir y bydd Dysgu Creadigol drwy’r Celfyddydau yn esgor arnynt a sut y gallwn fesur y newidiadau hynny.
Nid y datganiad diweddaraf yn y gyfres: Gwerthusiad o’r rhaglen Dysgu Creadigol drwy’r Celfyddydau
Mae’n gwneud hyn drwy ystyried y Theori Newid sy’n sail i’r rhaglen, y rhesymeg dros yr ymyriad a thrwy ddisgrifio cynllun y rhaglen a’r strwythur gweithredu. Yn y bôn, mae’r adroddiad hwn yn rhoi’r sylfaen y bydd camau dilynol y gwerthusiad yn adeiladu arnynt.
